Janeiro
Iniciamos o ano com energia
total! O mês de janeiro foi marcado por uma reunião estratégica com o Setor
Pedagógico, visando alinhar as diretrizes para o ano. Nos preparamos para o I
Encontro com CPs da Educação Infantil, promovendo oficinas enriquecedoras
durante a Jornada Pedagógica. A inclusão dos novos membros no grupo de Dupla
Gestora trouxe frescor e novas perspectivas para o trabalho.
Fevereiro
O
segundo mês foi de organização e planejamento. Estruturamos o plano de ações
técnicas e acompanhamento das inscrições para os grupos de estudos. Em
paralelo, dedicamos tempo à leitura do Regimento do Fórum Municipal de Educação
e do FUNDEB, promovendo reuniões para um entendimento coletivo. Visitamos
diversas instituições, como o CEMEI Cleonilze Silva dos Anjos, CEMEI Hercília
Dias Mascarenhas, Escola Ely Rocha e Escola São Roque.
Março
O terceiro mês foi
movimentado com reuniões estratégicas da Coordenação do Setor Pedagógico,
FUNDEB e acompanhamento das ações registradas no sistema SIMEC. Dialogamos
sobre o projeto institucional do 7 de setembro, além de reuniões formativas
sobre Educação Ambiental. A interação com formadores especializados, como Jane,
Rubia e Jéssica, enriqueceu ainda mais nosso repertório.
Abril
O mês de abril foi marcado por
reuniões estratégicas e preparação para o Encontro com Coordenadoras da
Educação Infantil. Organizamos materiais e logísticas para formações em
Educação Ambiental, buscando sempre possibilidades de aprimoramento. Visitamos diversas
instituições, incluindo Creche Chapeuzinho Vermelho e CEMEI Maria Isabel de
Carvalho.
Maio
O
quinto mês foi de organização da agenda, mobilização para formações e entrega
do II Relatório de Ações Técnicas. Participamos de reuniões sobre o Programa
Primeira Infância na Escola e continuamos os ciclos de formação pelo Selo
Unicef. Acompanhamos de perto o FEMAE na CEMEI Linésio Bastos, reforçando nosso
compromisso com a qualidade da Educação Infantil.
Junho
Foi um mês de avaliações
internas e acompanhamento dos sistemas.
Julho
No
auge do ano, recebemos a Coordenadora Pedagógica para a Creche Paraíso da
Criança e realizamos reuniões virtuais para alinhamento das próximas formações.
Participamos do Desfile Cívico de 7 de setembro e planejamos o segundo Encontro
Pedagógico. Visitamos a Escola M. Arnaldo Alencar, fortalecendo nossos laços
com as instituições.
Agosto
O
oitavo mês foi de intenso acompanhamento do II Ciclo de Formação de Educação
Ambiental no CENACON e reuniões estratégicas com as CPs. Participamos do
Encontro Formativo MIEIB Nordeste em Salvador, fortalecendo nossa rede de
aprendizado. Acompanhamos de perto as ações da semana do Bebê e participamos do
Encontro com Dupla Gestoras, abordando temas cruciais como a Lei do Fundeb.
Acompanhamento
dos registros dos Projetos e ações sobre
Educação
antirracista por meio do Padlet
Acesse
por meio do link abaixo:
https://padlet.com/educacaoinfantilitaberaba/propostas-de-estrat-gias-para-educa-o-antirracista-t1qzv13go4o68duv
Setembro
Setembro foi marcado pela
participação no Desfile Cívico de 7 de setembro, organização do Seminário de
PPP na Educação Infantil e leitura do material do PNLD Literário. Apesar do
cancelamento do Seminário de Educação Ambiental, mantivemos o foco nas ações
cívicas e na preparação para o próximo ciclo de formações.
Outubro
O mês de outubro foi intenso,
com participação ativa em diversas instâncias, incluindo o Fórum Municipal de
Educação e a 6ª Conferência Municipal de Cultura. Acompanhamos projetos
didáticos, participamos de encontros em Salvador e nos envolvemos na organização
da 5ª Conferência Municipal de Educação. A participação na reunião ampliada da
UNCME Bahia proporcionou diretrizes valiosas para os Conselhos Municipais de
Educação.
Novembro
Em novembro, intensificamos
nosso acompanhamento das ações cívicas nas instituições, participando
ativamente da 5ª Conferência Municipal de Educação. Solicitamos datas para o
FEMAE nas Creches, CEMEIs e Escolas, organizando o cronograma de visitas. A reunião
com as CPs foi um momento crucial de avaliação das ações pedagógicas de 2023,
proporcionando insights valiosos para o planejamento de 2024.
Acompanhamento
dos registros das ações da
2ª
Edição do FEMAE por meio do Padlet
Acesse
por meio do link:
https://padlet.com/azulestrelar/festival-estudantil-de-arte-e-educa-o-na-educa-o-infantil-fe-7zr9dl0qgprioxna
Dezembro
Encerramos o ano com chave de
ouro! Imprimimos os certificados da Educação Infantil e organizamos os
registros do livro para entrega. Mantivemos uma interação constante com as
Duplas Gestoras, planejando a oficina para a jornada pedagógica de 2024.
Acompanhamos de perto o Padlet, consolidando os registros das ações do FEMAE e
da Educação Antirracista.
Avaliação durante a reunião com as Coordenadoras
Pedagógicas da Educação Infantil
(As
observações encaminhadas pelas CPs estão no anexo II, logo a seguir)
Um Ano de Comprometimento e
Aprendizado
Este ano foi repleto de
desafios e conquistas na Educação Infantil de Itaberaba, BA. As ações técnicas
refletem o comprometimento da equipe em promover formações e manter um diálogo
constante com as instituições. A busca por conhecimento e aprimoramento são
evidentes em cada etapa do relatório, demonstrando um trabalho sólido e
direcionado para o desenvolvimento da Educação Infantil na região. Que venham
novos ciclos de aprendizado e crescimento em 2024!
Integrando Ações Técnicas da Educação Infantil
e PME em Itaberaba – Ba
Uma Jornada de Comprometimento e
Transformação
Participação
Ativa e Integração
Enquanto avançávamos nas ações
técnicas da Educação Infantil, também nos envolvemos profundamente em
atividades relacionadas ao Plano Municipal de Educação (PME). A integração
entre essas áreas fortaleceu nossa abordagem holística para promover uma educação
de qualidade em Itaberaba.
II Encontro Síncrono PME
O mês de janeiro nos trouxe o
II Encontro Síncrono PME, uma formação essencial com os técnicos. A temática
abordada focou nos planos de trabalho da ETMA, estabelecendo um alicerce sólido
para o ano que se desenhava. Em reunião com o Assessor, alinhamos estratégias
para o trabalho com a ETMA no PME 2023.
Estudo e Análise
Em fevereiro, dedicamos tempo
ao estudo e análise sobre a atualização da portaria de avaliação, colaborando
estreitamente com técnicos dos anos finais. Paralelamente, exploramos o Fórum
Municipal de Educação de Itaberaba, aprofundando-nos no regimento interno e
organizando um plano de trabalho de monitoramento e avaliação do PME.
Integração
de ETMA e Duplas Gestoras
A organização da proposta de
estudo do PME 2023 em março reforçou nossa dedicação ao planejamento
estratégico. Essa etapa envolveu não apenas a equipe técnica, mas também as
Duplas Gestoras, abrangendo Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais e
EPJAI (Urbana e Campo). A distribuição de apresentações do plano de trabalho
fortaleceu a colaboração entre todos os setores.
Monitoramento e Estudos
Os
meses seguintes foram marcados por um intenso processo de monitoramento. Desde
o acompanhamento da Conferência Livre preparatória para a COMED/CNAEE até o
estudo minucioso das planilhas de matrículas, nossa equipe esteve engajada em
cada etapa. As reuniões com representantes do NTE, técnicos dos anos iniciais e
duplas gestoras dos anos finais fortaleceram a compreensão das metas propostas.
Audiência Pública e Avaliação
Final
Outubro culminou na
organização da lista de convidados e do plano de divulgação para a Audiência
Pública do PME 2023. O diálogo constante com membros da ETMA e o checklist para
finalização do Relatório de Monitoramento foram essenciais para o sucesso do evento.
A Audiência Pública, realizada com êxito, permitiu o compartilhamento de
proposições e o encaminhamento estratégico para a Assessoria de Planejamento.
Encaminhamentos e
Certificações
A finalização do relatório de
monitoramento, enviado para o AVA da Sec-Bahia, marca o comprometimento da
equipe em manter transparência e accountability. A produção dos certificados da
ETMA 2023 e a entrega simbolizaram o reconhecimento do esforço conjunto.
Proposições vindas da Audiência Pública foram organizadas para encaminhamento
ao NTE 14, demonstrando nossa responsabilidade em promover mudanças positivas.
Atualização e Encaminhamentos
Finais
De dezembro é o envolvimento
ativo no Simec/PNE+, iniciando a atualização das informações sobre o
monitoramento de 2023. O envio do Relatório de Monitoramento e dos documentos
da Audiência Pública para o AVA da Sec/Ba reflete nossa postura proativa em compartilhar
resultados e contribuir para a melhoria contínua.
Considerações Finais: Sintonia e Comprometimento
Rumo a 2024
Transformando Desafios em Oportunidades
Ao
encerrar este ciclo de intensas atividades em 2023, é gratificante reconhecer o
sucesso das ações técnicas na Educação Infantil de Itaberaba, BA, aliadas às
iniciativas relacionadas ao Plano Municipal de Educação (PME). Esta integração
estratégica proporcionou uma jornada de aprendizado contínuo e efetiva
transformação.
Reflexão
sobre Ações Exitosas
Destacamos
com satisfação algumas ações que se avultaram por sua pontualidade e
eficiência. A rápida reprogramação de profissionais para cobrir licenças e a
avaliação crítica seguida de intervenção técnica são exemplos notáveis. Essas
práticas contribuíram significativamente para a organização do grupo e esclareceram
aspectos cruciais no desenvolvimento das formações para professores.
Essencialidade
da Formação
A
análise da prática da Formadora, seguida de intervenção técnica, destacou a
necessidade de períodos de formação pontuados no calendário. Essas formações,
quando não programadas, devem ser incorporadas aos dias de Atividades
Complementares (ACs) para evitar prejuízos à carga horária dos professores e à
rotina das crianças.
Desafios
e Aprendizados
As
devolutivas sobre os projetos, realizadas via e-mail, mostraram-se uma prática
eficaz para garantir agilidade e qualidade na análise, especialmente em
períodos de preparação para a III Unidade. O encontro no MIEIB Nordeste em
Salvador destacou a proximidade da Educação Infantil de Itaberaba com
indicadores de qualidade, ressaltando a necessidade de maior conhecimento e
protagonismo dos profissionais nos documentos legais.
Mobilização
e Engajamento
A
mobilização promovida pela ETMA/PME ampliou a conscientização sobre a
importância das políticas públicas nos planos de ação da SMED e nas escolas
municipais. O apoio rápido à equipe da Creche Paraíso da Criança em uma
situação delicada demonstrou a necessidade de preparo para lidar com desafios
emocionais, tanto para os educandos quanto para os profissionais.
Ações
Articuladas: Chave do Sucesso
A
harmonização das agendas e a união da equipe em cada situação fortaleceram as
práticas do Setor Pedagógico, refletindo positivamente na Educação Infantil. Os
estudos realizados pela ETMA/PME desempenharam papel fundamental na organização
e qualificação das ações profissionais, resultando em propostas para a
Audiência Pública e um checklist para o Relatório de Monitoramento.
Perspectivas
para 2024
Diante
do exposto, urge a necessidade de uma agenda articulada para 2024, estimulando
o gerenciamento compartilhado entre as Técnicas. Este planejamento deve
contemplar estudos dos documentos, cronogramas para pautas formativas,
definição de condutores de temas e cronogramas de visitas. Além disso, é
crucial manter as formações para professores, com sugestões específicas para
enriquecer o aprendizado.
Em
resumo, o ano de 2023 foi marcado por desafios superados, aprendizados
constantes e ações articuladas que impulsionaram a qualidade da Educação
Infantil em Itaberaba. Com olhos voltados para o futuro, reafirmamos nosso
compromisso em promover uma educação de excelência, mantendo a sinergia entre
as diversas áreas e fortalecendo o papel transformador da educação.
Agradecemos a Deus e ao Mestre Jesus por nos
conduzir nas ações.
Agradecemos a todos que deram condições para que
nossas ações se realizassem.
Claudinéia Barbosa e Ana Claudia Sampaio
Técnicas da Educação Infantil
Representantes da Educação Infantil no Fórum Municipal
de Educação
e na Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação
(ETMA) do PME
Parte superior do formulário
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