Deficiência intelectual e o Complexo de Esparta (Zika vírus, microcefalia, teoria da conspiração e o Complexo de Esparta)

Publicado em 15 de fev de 2016

Artigo completo em
 http://robertoandersen.blogspot.com.br/2016/02/iupe-educacao-deficiencia-intelectual-e.html
Como fazer com que as crianças com microcefalia e outras anomalias cerebrais possam exercer o seu direito de conviverem socialmente e de serem consideradas por elas mesmas como seres produtivos e autossuficientes.

Crianças Índigos e Cristal

Sejam bem vindos a refletir sobre a Nova Geração!

Já faz algum tempo que eu queria compartilhar isso com vocês!

Pois então, mantenham a mente livre...

 Evolução da Humanidade e Ser Humano Integral são assuntos que estão relacionados à este tema. Convido vocês à apreciarem e pensarem sobre algo que tem chamado a minha atenção. A nova geração está ou não apontando o caminho para a Educação?

Abraços azuis!

Claudinéia Essênciah

 

Brincantando com as Coloridanças!

Hum m! Voltei correndo para compartilhar a nossa experiência do IV bimestre 2015!

Superanimada!!! 

BRINCANTANDO COM AS COLORIDANÇAS é um projeto didático referente às propostas do IV bimestre, elaborado para atender as crianças do Grupo 4 / I Período - Turma A – Matutino na Proinfância / Centro Municipal de Educação Infantil - CEMEI Linésio Bastos Santana. Tem como produto final socialização das experiências e descobertas através de apresentação das brincadeiras, músicas, danças e contação de histórias vivenciadas durante os estudos envolvendo da temática central que é DIVERSIDADE e MUSICALIDADE. 

Esse projeto compreende as competências e habilidades já garantidas por esta faixa etária, observando seus níveis e estilos de aprendizagens desenvolvidas nos projetos anteriores. E propõe as novas situações de desafios, experiências e descobertas, articulando-as com as temáticas transversais (Musicalidade e Diversidade). Como também mobiliza a manifestação de experiências individuais e coletivas vivenciadas pelas crianças junto às suas famílias e comunidade. Dando continuidade ao que foi iniciado no I bimestre através do projeto MINHA IDENTIDADE E CULTURA BRINCANTE. A atual proposta BRINCANTANDO COM AS COLORIDANÇAS!!! também é uma das etapas de desenvolvimento, intervenção e sistematização das etapas do projeto de pesquisa BRINCANTAR[1].

Minha apaixonante turma em 2015!

A caracterização deste projeto é uma proposta de estimulação dos processos de expressividade artística no campo da musicalidade. Sendo uma proposta tríplice: 1- Intervenção, por buscar a prática do respeito a diversidade de manifestações, etnias, gênero e faixa etária; 2- Pesquisa, por buscar entender as diferentes manifestações culturais. E 3- Documental, por intentar na sistematização de registros coletados a partir destas experiências com objetivo de tornar esse patrimônio imaterial em matrimônio material na forma de almanaque/coletânea estando entre os elementos da pesquisa BRINCANTAR.

 BRINCANTANDO COM AS COLORIDANÇAS completo - clic aqui!

Bjins azuis no coração de cada criança com quem pude aprender mais!!!

Desejo á todos os miguxos e miguxas muita luz e alegria!!!

E abraços de luz colorida em todos 

os meus leitores e amigos deste blog e do G+!

.。ｏ♡ Claudinéia Essênciah (´ ▽｀).。ｏ♡

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[1] Projeto elaborado por Claudinéia da Silva Barbosa. Atriz (SATED-BA – 2008), Pedagoga (UNEB/DEDC-XIII- 2012) e Especialista em Educação Infantil e Metodologia do Ensino das Artes (FACINTER/UNINTER – 2013 /014) e Neuropedagogia (REALIZA - 2015) - Itaberaba-Ba. Link: http://interagiraquieagora.blogspot.com.br/p/projeto-brincantar.html

 

 

Vivências super divertidas!!!! Durante o projeto Viajando nas descobertas dos tempos das cavernas.

Olá miguxas e miguxos! Demorei neh? Eh que foram tantas coisas deliciosas! 

Maquete da história Cabritos, cabritões construida por Claudinéia

Vim compartilhar aqui as nossas experiências pra lá de divertidas vivenciadas durante o projeto "Viajando nas descobertas dos tempos das cavernas." Brincamos de faz de conta, viajamos para caverna  (que até mosntros monstruosos tinha!), brincamos taaaanto! Parodiamos músicas e até livro fizemos!!!  

Crianças da minha turma G4 - Faz de conta: Dia a dia na caverna

Eu estava organizando os registros fotográficos e editando os registros fílmicos. Essa é uma prática muito importante para a mediação, intervenção e avaliação na Educação Infantil. Gosto muito de fazer. Os registros são importantes não apenas para nossa ação, reflexão, ação; como também para as crianças experienciarem as memórias, se autoavaliaram e sobre tudo deleitarem-se! Percebo que adoram!!!! 




Eu então... aaaammooo! （●´∀｀）ノ♡   Registrar já faz parte da minha prática profissional. É algo que precisa ser organizado também com as famílias, com as devidas autorizações. E é claro que eu não poderia deixar de contar para vocês! Divirtam-se também!

                        ♡ ☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆  Vejam os vídeos!!!   ☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆ノ♡  

Nossa turma recebeu a turma do Maternal 3, a Pró Cremilda e Dinália!!
 Apresentamos nossas produções, cantamos e contamos a história preferida da turma! 
☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆ 

  Pesquisei teorias. E também brinquei de montão com a câmera não mão e bilhões de ideias na cabeça!
Uma viagem incrível á procura da caverna cavernosa onde moravam monstros monstruosos (faz de conta)!!!
As crianças elegeram esse como o vídeo que mais gostaram!
（●´∀｀）ノ♡

E as crianças do Grupo 4 então...

Viajando, pesquisando, descobrindo, registrando, produzindo e se divertindo!!!

Piteco (Nosso boneco da caverna)

                                Aguardem na próxima postagem mostrarei nosso livro na íntegra!
                                                                               Bjocas!!!!

                                                                       Claudinéia Essênciah

Crianças africanas: Adereços e pintura corporal

Trabalho fotográfico feito por A. Fred mostrando a arte cultural expressada por crianças africanas através da estética da Pintura Corporal.

Viajando nas descobertas dos tempos das cavernas!!

Visualizar o projeto

VIAJANDO NAS DESCOBERTAS DOS TEMPOS DAS CAVERNAS é um projeto didático referente às propostas do III bimestre do ano letivo 2015, elaborado  a partir da orientação institucional da Secretaria Municipal de Educação à Rede Municipal de Ensino de Itaberaba -BA, no âmbito da proposta cultural que como produto final produção de um livrão contendo registros e produções sobre as descobertas das turmas. A partir da temática central é Evolução da Educação e recorte de pesquisa, As primeiras civilizações.  Teve como público alvo crianças do G4 e teve interação com os G2, G3 e G5.

Este projeto promoveu além da percepção sobre experiências e descobertas das civilizações pré históricas, o estímulo da capacidade de pensar e relacionar com as nossas vivências atuais. Levou as crianças a perceberem sobre o que aprendemos e com quem aprendemos as coisas que sabemos hoje. Isso responde que a Educação Infantil na bebeu na fonte da temática Evolução da Educação. 

O desenvolvimento deste projeto teve objetivos relacionados aos procedimentos, atitudes e conceitos que as crianças e professoras tiveram a oportunidade de ampliarem suas habilidade e capacidades de investigação. Além de terem realizado incríveis ações durante as fabulosas descobertas! 

Na próxima postagem mostrarei o produto final e as deliciosas ações junto com as crianças durante este projeto. Aguardem e com certeza irão deliciarem-se!

Bjocassss!!! em nome da Equipe da  

PROINFÂNCIA / CEMEI Linésio Bastos Santana

Vem aí a Semana de Pedagogia na UNEB DEDC XIII - 2015

Mais informações no page:

https://semanadepedagogia2015.wordpress.com/

 

Experiência e produções durante o projeto de Gotinha em Gotinha...

Momentos incríveis durante o projeto 
De gotinha em gotinha descobrindo como economizar água e proteger o meio ambiente 
no CEMEI Linésio Bastos Santana!

Plantamos uma árvore!

Experiências com cultivo de sementes

Produção de brinquedos ecológicos com materiais reutilzáveis

 Baú de jogos e brinquedos ecológicos

  Jogo de argola 

(arremeço e identificação, quantificação e notação numérica e de cores)

Boliche - Bola feita com sacola plástica + fita adesiva

(Variação dos jogos de arremeço. Utilizando o mesmo recurso)

 Aros para brincar de bolinha de sabão

(Eleito o brinquedo favorito pela turma neste bimestre!)

 

 Viajando nas histórias com o Trem da Alegria Literária!

 

 Exposição dos brinquedos e experiências

Releituras das obras de Tarsila do Amaral

São produções do Maternal! Fiquei apaixonada （●´∀｀）ノ♡

                                       Investigação de campo - Passeio no Bairro

Brincadeiras: Bexiga com água